4年生の総合的な学習の時間に、これからの社会で重要となる「生成AI」をテーマにした特別授業を行いました。
　今回はゲストティーチャーとして、生成AIの活用で全国的にも有名な横須賀市役所・デジタルガバメント推進室より、室長の太田様と主査の山中様をお招きしました。

　授業では、実際に生成AIがどのようなことができるのか、目の前で実演していただきました。人間と会話しているように答えが返ってくるチャットボットや、本物そっくりに動いて話す横須賀市長のアバター、さらにはAIがあっという間に新しい「校歌」を作詞・作曲して歌い出す様子などが披露されると、子どもたちは「すごい！」「こんなことまでできるの？」と目を輝かせ、教室は大いに盛り上がりました。生成ＡＩが本格的に世の中で使われ始めたのは約3年前です。まだまだ3歳の技術はこれからより便利に進化していくとのことです。

　しかし、今回の授業で大切にしたのは、ただ技術の凄さに驚くだけではありません。太田様と山中様からは、AIの便利な側面だけでなく、「嘘をつくこともある」「使い方が重要である」といった情報モラルや、よりよい活用方法についても丁寧にお話しいただきました。AIを単なる魔法のようなものとして見るのではなく、私たちが主体となって「上手に使うための道具」として付き合っていくことの大切さを学ぶ、非常に濃密な時間となりました。

　未来を生きる子どもたちには、新しい技術を恐れず、しかし正しい知識を持って上手に活用していってほしいと願っています。お忙しい中、子どもたちのために熱心にご指導いただいた太田様、山中様、本当にありがとうございました。

　本日は体育館にて4年生が「書き初め大会」を行いました。
　今年の4年生の課題は「明るい心」です。
　「日」や「月」のバランス、ひらがなの柔らかい筆遣いなど、意外と難しい課題ですが、子どもたちは冬休みの練習の成果を発揮しようと、真剣そのものです。
　普段は元気いっぱいの4年生ですが、今日は体育館に入った瞬間から気持ちを切り替え、凛とした空気が流れていました。
　一筆一筆に集中し、丁寧に文字を綴る姿からは、もうすぐ高学年になるという自覚と成長を感じることができました。

　文字通り「明るい心」で、新しい一年を前向きに歩んでいってほしいと願っています。 力作揃いの作品は、後日校内に掲示する予定ですので、ぜひご覧ください。

　4年生の算数の学習で1平方メートルを学びました。
　量の感覚を養うために、新聞紙を使って1平方メートルを作りました。
　また、この1平方メートル新聞紙を体育館に敷き詰めて、体育館の面積を求めました。

　9日の5・6時間目に4年生のＰＴＡ活動を行いました。
　今年度4年生は、ミニ運動会と称して、運動会で実施した競技を親子バージョンに変更して行いました。
　お忙しい中、競技への参加、応援ありがとうございました。このような活動を行うことができたのも、ＰＴＡの学年委員さんをはじめ保護者の皆様の温かいご理解ご協力があるからです。
　今後も本校の教育活動へのご理解ご協力よろしくお願いいたします。

　13日（木）の1・2時間目にスポーツリズムトレーニング協会より、講師の方をお招きしてリズムトレーニングジャンプの特別授業を行いました。
　リズムトレーニングジャンプは、リズムに合わせて、ラインに沿ってジャンプしていくトレーニングです。プロスポーツの世界でも、ケガ防止につながる運動として取り入れられているそうです。
　小学生では、かけっこでの走り方や走り幅跳び、走り高跳びにもつながる感覚をつかむことにつながります。
　4年生の子どもたちは、音楽に合わせて、いろいろなジャンプをしたり、手をつけたりして楽しく活動ができました。

算数の学習で「垂直と平行」について学習しています。
図形の学習では、ICT 機器を用いることで図形を観察したり操作したりする学習が簡単にできます。
子どもたち一人ひとりの端末に、垂直や平行な直線を描く問題や、2本の直線の関係が垂直か平行なのかを判断する問題が表示されます。
一人一台端末を使うことで、一人ひとり自分に合ったペースで学習を進めることができています。

　社会科の学習で、ごみ処理工場のエコミルとリサイクル工場のアイクルに校外学習に行きました。
　アイクルでは、機械で大まかな選別をした後、最後は手作業でリサイクルできるものとできないものを分けていました。
　正しい分別や瓶やペットボトルのラベルを外し、中を綺麗に洗うだけでも作業効率が上がるそうです。
　ゴミ袋の中にビニール袋に入ったままのごみを入れる２重袋は、袋を破く手間が2倍になり大変困るとのことでした。
　最近は小型扇風機をプラスチックごみに出してしまったために起こるリチウムイオン電池による火災や爆発が問題となっていることも学ぶことができました。
　暑い中、懸命に作業する方の姿を見ると、これまで以上に正しく分別をしていかなければならないなと思いました。

　普段私たちの住む街をきれいにしてくれている清掃員の方をお招きしてパッカー車の仕組みや横須賀市のごみの処理などについて話を聞きました。
　子どもたちも普段見慣れたパッカー車をより近くで見ることができ、たくさんの工夫に気が付くことができたようでした。

　４年生の国語では、メモを取る目的やメモの取り方を学びました。今回学習したことのまとめとして、元消防士の用務員さんへのインタビューを行い、インタビュー内容をメモに残しました。インタビューでは、「どのような仕事をしていたのか？」や「今まで一番大変だったことは何ですか？」などの質問をしていました。
　子どもたちは、学習したことをいかしながら、集中してメモを取ることができました。

　３年生と４年生は今年度、春の遠足で根岸交通公園に行く予定です。たてわり班ごとに電車に乗ったり、遊んだりして親睦を深めます。今日は、遠足の顔合わせを行い、リーダーを決めたり、たてわり班の遊びの計画を立てたりしました。
４年生のお兄さんお姉さんが積極的に３年生に話しかけていました。とても頼もしいですね！
　３年生も「おにごっこをしたい！」「長縄を持っていくとみんなで出来るよ！」とたくさん意見を言ってくれました。
　金曜日の遠足が今から楽しみです！