春の柔らかな日差しが降り注ぐ中、本日5・6年生は「ソレイユの丘」へと遠足に出かけました。
　三崎口駅から目的地までは約1時間という長い道のりでしたが、子供たちは友達と励まし合いながら、高学年らしい力強い足取りで見事に歩き通すことができました。
　到着後の園内では、5年生と6年生が混ざった「たてわり班」で活動し、自分たちで相談しながらアトラクションや広場での時間を満喫していました。
　下級生を気遣う6年生のリーダーシップや、それに応えて協力する5年生の頼もしさが随所に見られ、学年の枠を超えた深い絆が築けたようです。今回の遠足で発揮した粘り強さとチームワークは、これからの学校生活、特に委員会活動などでリーダーとして活躍するために欠かせない大切な力です。この経験を自信に変えて、学校全体をより良くしていくために全力で取り組んでくれることを期待しています。

新学期が始まり2日目となりました。
学校では、さっそく最高学年である新6年生が大活躍しています。朝から1年生の教室や昇降口に向かい、下駄箱の使い方やランドセルを置く場所などを優しく丁寧に教えていました。不安でいっぱいの1年生に寄り添いながら上手にお世話をするその頼もしい姿からは、最高学年としての強い自覚が感じられ、大変立派でした。
一方、他の学年の児童たちも、新しいクラスや新しい担任の先生とともに、順調に新学期のスタートを切っています。各教室では、今年度使う新しい教科書やノート、ドリルなどを自分たちで運び込む作業が行われました。配られたばかりの真新しいピカピカの教科書を手にした子どもたちは、これから始まる新しい学習への期待に胸を膨らませ、キラキラとした瞳でうれしそうにページをめくっていました。
どの学年も、やる気に満ちた素晴らしいスタートを切ることができています。子どもたちのこれからの1年間の成長がとても楽しみになるような、活気あふれる1日でした。

　本日、着任式および始業式が行われ、新たな先生方をお迎えして待ちに待った新年度がスタートしました。子どもたちは朝、昇降口で張り出された新しいクラスの名簿を受け取ると、少し緊張したような、それでいて嬉しそうな表情で新しい教室へと向かい、ドキドキしながら新担任の先生を待っていました。
　その後の始業式では、校長先生から新年度のご挨拶とともに子どもたちが一番気になっていた新担任の発表が行われ、学校中が新しい出会いへの喜びに包まれました。

　また、始業式の後には入学式も執り行われました。式の中で校長先生から新１年生に向けて、これからの小学校生活で「ワクワク」「ニコニコ」「モリモリ」という３つの種を育てていきましょう、というお話がありました。これは、本校の学校教育目標である【自ら学ぶ子 思いやりのある子 たくましい子の育成】を子どもたちに分かりやすく伝えたものです。
　もちろん、この目標は１年生だけのものではありません。私たち教職員一同、すべての子どもたちの中にある「ワクワク（自ら学ぶ）」「ニコニコ（思いやり）」「モリモリ（たくましさ）」の３つの種を、これから大きく育てていきたいと思っております。

　なお、明日から13日までは３時間授業となります。今年度も本校の教育活動へのご理解とご協力を、どうぞよろしくお願いいたします。

　春の暖かな陽気とともに、いよいよ明日から新しい学年がスタートします。
　本日は明日の入学式に向けて、新6年生の児童たちが前日準備のために登校してくれました。体育館の会場設営や教科書等の物品の運び込み、さらには廊下や昇降口の清掃など、学校中の隅々まで心を込めて準備を進めてくれました。最高学年として自ら進んで一生懸命に働く姿はとても頼もしく、おかげで安心して新入生を迎えるすばらしい会場ができあがりました。新6年生の皆さん、本当にありがとうございました。

　さて、いよいよ明日は始業式と入学式です。新しいクラスや友達、先生との出会いが待っています。一つお兄さん・お姉さんになった在校生の皆さんの元気な姿を見られること、そして、ピカピカのランドセルを背負った新1年生の皆さんを学校全体で温かくお迎えできることを、心から楽しみにしています。児童の皆さん、今日は早めに休んで、明日は元気に登校してきてくださいね。教職員一同、皆さんの笑顔に会えるのを待っています！

　いつも本校の教育活動にご理解・ご協力をいただき、ありがとうございます。
　修了式を終え、学校は春休みに入りました。皆様いかがお過ごしでしょうか。

　子どもたちの元気な声が少しの間お休みとなり、静かになった校舎では、現在、先生方が新年度に向けた準備を進めています。
　この1年間お世話になった教室に感謝を込めながら、そして、次に使う学年の皆さんが4月から気持ちよくスタートできるよう、連日各教室の片付けや大掃除の真っ最中です。

　さて、そんな大掃除の合間に校庭へ目を向けると、嬉しい春の便りが届いていました。

　本校の創立100周年を記念して植樹された「富士桜」が、可愛らしい芽を出し、花を咲かせ始めています！

　富士桜は少し小ぶりな花を咲かせるのが特徴ですが、春の優しい日差しを浴びて力強く咲くその姿は、見ているだけでとても温かい気持ちになります。

春休みはまだ始まったばかりです。
児童の皆さん、体調や事故には十分に気をつけて、充実した楽しいお休みを過ごしてください。

　4月からの新学期、ピカピカになった教室と美しい桜とともに、元気いっぱいな皆さんの笑顔にお会いできるのを、教職員一同楽しみにしています！

　本日、本校では今年度の節目となる修了式および離任式を執り行いました。

　修了式での校長先生の話では、本日子どもたちに手渡された通信簿についての話がありました。この1年間で一人ひとりが積み重ねた努力や成長をしっかりと振り返り、新しい学年でのさらなる飛躍へ繋げてほしいと願っています。

　続いて行われた離任式では、今春をもって本校を去られる先生方からお別れの挨拶がありました。これまでお世話になった先生方との別れを惜しみ、寂しそうに耳を傾ける子どもたちの姿がとても印象的でした。

　本日の登校をもって、今年度の教育課程はすべて終了となります。
　保護者の皆様、地域の皆様におかれましては、1年間を通じて本校の教育活動に温かいご理解とご協力を賜り、心より感謝申し上げます。

　明日からは約2週間の春休みに入ります。ご家庭におかれましても、規則正しい生活リズムを保ち、事故や怪我のない安全な毎日を過ごせるようお声がけをお願いいたします。

　来年度は、4月7日が始業式・入学式となります。
　春爛漫の4月に、また元気いっぱいの子どもたちと笑顔で再会できることを、教職員一同、心待ちにしております。

　３月19日に、第100回卒業式を行いました。
　校長先生より、一人一人に卒業証書が手渡されました。
　その後、感謝の気持ちを伝える呼び掛けと合唱を行いました。
　６年間の子どもたちの成長を感じる素晴らしい卒業式となりました。

『桜のように綺麗に咲こう　絆と感謝を胸に　希望の未来へ』

　卒業生の皆さんのこれからの活躍を応援しています！

　3月のTV朝会は、「思いやり」と「感謝」について全校で考える大変温かい時間となりました。
　まず、教頭先生からは「マタニティマーク」を題材に、誰かに親切にすることの大切さについてのお話がありました。街角や電車内でこのマークを見かけたとき、自分たちにはどんなことができるのか、相手の立場になって考えることが親切の第一歩です。本校の学校教育目標である「思いやりのある子」につながる話であり、子どもたちは真剣な眼差しで耳を傾け、自分にできる小さな思いやりについて考えている様子でした。
　続いて、児童指導担当からは、今月の生活目標である「感謝の気持ちを伝えよう」についてのお話がありました。ここではこの1年間を振り返り、いつも元気な挨拶で学校を明るくしてくれた低学年の子どもたち、新しいことにどんどんチャレンジし下級生を優しく支えてくれた中学年の子どもたち、そして委員会活動や学校行事で全校の先頭に立ち、みんなの憧れの存在として力強く引っ張ってくれた高学年の子どもたちへ、各学年の立派な姿を取り上げてたくさんの「ありがとう」が伝えられました。1年間を共に過ごした友達、いつも見守ってくださる地域の方々、そしてご家族へ。この3月は、日常のさまざまな場面で「ありがとう」の気持ちを言葉や態度で素直に伝えてほしいと願っています。
　今年度も残りわずかとなりましたが、子どもたち一人ひとりが感謝の気持ちを胸に、次の学年へと立派にステップアップできるよう、教職員一同温かくサポートしてまいります。

　さて、昨日 2月25日は「ピンクシャツデー」 でした。
　横須賀市内の小学校でも取り組みの輪が広がっているこの活動をご存知でしょうか？
　ピンクシャツデーとは、カナダ発祥のいじめ反対運動です。ピンク色のシャツや小物を身につけることで、「いじめを許さない」「お互いを思いやる」という強いメッセージを示すキャンペーンとして、世界中で行われています。

　本校でも、みんなが安心して笑顔で過ごせる学校を目指して、いじめについて考える機会を持ちました。そしてその取り組みの一環として、今回は「学校の中にあるピンク色のもの」を探して写真に集めてみました！
　学校の中にもたくさんのピンクのものを見つけることができました。

　本校では、「自分らしく学ぶ子の育成と教師の役割」を研究テーマに掲げ、3年間にわたり授業改善に取り組んでいます。 特に「生徒指導提要の4つの視点（自己存在感、共感的な人間関係、自己決定、安全・安心な風土）」をよりどころに、子どもたちが安心して力を発揮できる授業づくりを目指してきました。

　本日は、その一環として5年1組で算数「三角形の面積の求め方を考えよう」の研究授業を行いました。

　授業では、子どもたちが自分で取り組む課題を決め、一人ひとりが多様な考え方で面積を求める姿が見られました。
　「自分らしく学ぶ」ためには、間違っても大丈夫、友達と違っても大丈夫という「安心安全な風土」が教室にあることが欠かせません。子どもたちが伸び伸びと思考を巡らせている姿は、まさに本校が目指す姿そのものでした。

　授業後の協議会では、全教員で「自分らしく学ぶ子を支える教師の役割」について熱い議論を交わしました。 特に、クラス全体での「一斉指導」と、一人ひとりに寄り添う「個別の学習」のバランスや指導方法について、活発な意見交換が行われました。

　また、今回は横須賀市教育委員会より主査指導主事の先生をお招きし、子どもたちの実際の姿に基づいた的確なご指導・ご助言をいただきました。

　私たち教職員も、子どもたちと共に「自分らしい学び」を支えるプロとして、これからも研鑽を積んでまいります。