9月14日に、4年2組で国語「ごんぎつね」の校内研究授業を行いました。本校では今年度、「自分の問いで学び続ける『いいね』が響く高坂小」をテーマに掲げ、子どもたちが自ら「なぜだろう」「もっと知りたい」という問いをもち、友達と認め合いながら主体的に学び続ける授業づくりに取り組んでいます。

　今回の授業では、子どもたちの疑問や驚きを引き出す工夫を取り入れたことで、一人一人が自分なりの「問い」を持って熱心に物語と向き合いました。また、自分の考えを整理した上で伝え合う対話の時間を設けることで、「なるほど」や「いいね」と互いの意見を認め合い、一人では気付けなかった新たな視点へと学びを深めていく姿が見られました。授業の終末には、友達とのやり取りを通して初めの考えからどのように広がったかを振り返り、自らの成長を実感していました。

　授業後に行われた協議会では、教職員が集まって子どもたちの思考の深まりや関わり合いを振り返り、明日からの実践に生かせる指導の手立てについて熱のこもった活発な意見交換が行われました。今後も高坂小学校では、子どもたちが安心して問いを抱き、仲間と響き合いながら学び続けられるよう、日々の授業改善に努めてまいります。